Onderzoeksprotocol
voor grootschalige veranderingsprocessen

Het onderstaande onderzoeksprotocol voor grootschalige overheidsvernieuwingen is gebaseed op het artikel Naar een Model voor Evaluatie van Onderwijsbeleid (pdf)

De volgorde waarin activiteiten uitgevoerd worden, bepaalt welke stappen u daarna methodologisch verantwoord kunt nemen.

Selecteer een beschikbare activiteiten of lees eerst de toelichting door op de link te klikken.

Onderzoeksprotocol


Vooronderzoeksfase
A0   Probleemdefinitie
A1   Analyse deelproblemen
A2   Plaatsing op politieke agenda
Ontwerp/constructie/test
B1   Formuleren beleidsdoelstellingen
B2   Ontwerp deeloplossingen
B3   Rapportage
B4   Analytische evaluatie deelontwerpen
B5   Advies
B6   Besluit tot uitwerking deelonderwerpen
B7   Uitwerking deelonderwerpen
B8   Rapportage
B9   Voorstel tot experimentele vernieuwing
B10   Analytische evaluatie experimentele vernieuwingsvoorstel
B11   Advies
Experimentfase
C1   Besluit tot experiment
C2   Uitvoering experiment
C3   effectiviteitsevaluatie experiment
C4   Rapport effectiviteit
C5   Invoeringsevaluatie experiment
C6   Rapport invoeringsproblematiek
C7   Advies invoering
Implementatiefase
D1   Besluit invoering
D2   Invoering
D3   Invoerinsevaluatie
D4   Rapportage
D5   Effectenevaluatie korte termijn
D6   Rapportage
D7   Effectenevaluatie lange termijn
D8   Rapportage
D9   Beleidsbijstelling
A0_   Herdefinitie probleem
© 2007 - 2019: www.bestebreurtje.eu